孩子坐不住,没耐心,作业拖拉马虎,14个方法根治孩子的专注力

你是否因为孩子的这些问题而感到困扰过?


孩子在家做作业,一会玩笔一会发呆;


上课不敢举手发言,听着听着就发呆走神;


什么事情都不感兴趣,永远3分钟热度;


别人家的孩子样样精通,而TA什么都不愿意学……


很多家长会把以上问题归咎于“孩子天生不聪明”、“孩子不爱学习”、“孩子进入叛逆期,打骂不听”……


事实却并非如此。


孩子上了小学我们往往会将重点不自觉地转移到学习成绩上,在不知不觉中忽略了习惯的培养!


我们曾对数千位家长做过一项调研,在3-14岁,你最头疼孩子什么问题?


“写作业拖拉,很晚都没完成。”

“做事拖拉不会安排时间。”

“孩子没有时间观念。”


排名前三的这些问题无一不与习惯有关!基础地基没打好,高楼一搭就会倒!


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小玛丽家中有个小侄子就是典型,如果说别人家孩子写作业是兔子的速度,那么毫不夸张地说,他写作业就是乌龟的速度…


一会玩笔,一会上厕所,一会偷瞄几下电视,变得越来越会偷懒!


我姐担心孩子学习成绩下降,就让孩子参加各种各样的补习班,以为有老师辅导,孩子注意力会变好,然而情况并没有得到改善。


而邻居家的小孩每天晚上到点就睡觉,成绩却每次都是班上第一。

      


良好的学习习惯

才是受益终生的能力


我曾听过一位学术有成的教授举办的一场分享会。


台下的学生问他:“教授,请问您在哪所大学学到了您认为最重要的东西?”


这位教授说:“小学。”


学生一头雾水:“在小学能学到什么?”


教授笑了笑,说:“学到很多对我受益终身的事情。


比如说,东西要归类放整齐、上课要专心听讲、课间玩游戏要尽情地玩、要仔细观察大自然、自己的事情自己做等等。”



学生似懂非懂。


教授又说:“这些看起来没什么了不起的小事,恰恰就是决定人生的关键因素,我就是在那个时候养成了良好的学习习惯,所以不管是学术研究还是生活,我都习惯了做好任务归类,这有利于我更专注和时间更有条理。”


这个看似出人意料的回答,却很直接地指出:从小养成良好的学习习惯,对人的一生具有重要意义。

      


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挖掘专注力,培养好习惯

激发孩子学习力


孩子如果能很投入地做一件事情,那么就意味着他可以在最短的时间内获得最大的收获。


人家孩子写作业只需要半个小时,而且正确率高,版面整齐。


自家的孩子写作业却需要三个小时,一检查,错误率40%,不是自家孩子比别人笨,只是因为专注力不好!


孩子能在学习过程中投入多少专注力,直接影响着孩子的知识吸收!


家长需要做得是不断挖掘孩子的专注力,并让他们感受到专注于一件事时获得的愉悦感。


无论多小的事情,让孩子学会自己挑出最值得关注的部分,剔除无关紧要的部分,将专注力变成习惯,激发全面学习力。

      
    

中科院博士老师

教你培养孩子专注力


学渣与学霸之间最大的区别就在于专注力的培养。


中国科学院儿童发展与心理学博士启丹老师为家长们带来了一堂《开心玩出专注力,教出优秀好孩子》的精品课程。


这是一堂能切实给到解决办法的课程,我们曾电话访问了一个2个月前购课的家长,想了解购课后的情况。


她的孩子奇奇打小就坐不住,上课走神,自从上了一年级,专注力不行,让孩子吃了大亏。


同样的内容总是听不到重点,回家写作业一写就到半夜,家长陪写那个痛苦啊。


于是,妈妈抱着“听听看”的心态买了这个课程,妈妈尝试了一个小方法,用奇奇感兴趣的组装模型来训练孩子的专注力。

      


刚开始是很简单的模型,几分钟就装完了,慢慢增加难度,奇奇的专注力也越来越强。


不仅如此,上课的时候,奇奇的表现也进步多了。


孩子从学校回来最骄傲的一件事就是告诉妈妈今天学到了什么,并且还把妈妈当做学生模拟起上课的情景。


可见,孩子专注力提升了,上课更专心,轻轻松松就能取得好成绩。


 

启丹老师是中国科学院儿童发展与教育心理学博士,也是30万父母的教育导师。


在全国举办过上千场的父母讲座,跟6000多对家长做过1对1地沟通,成功帮助他们解决了家庭教育的问题。


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超值课程表

   
      

课程亮点


1.通过大量的亲子教育实操,深入分析儿童不同的心理,给出有效、实用的实操干货,海量案例配合课程讲解,深度解析家长在日常生活中破坏孩子专注力的误区。


2.介绍生活场景,从常见问题出发,揭秘孩子专注力的发展规律和培养方法,深刻剖析,治标又治本。


3.风趣易懂,学了马上就能用的正确教育法则。


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